UNA FAMILIA FELIZ

Actividad de aprofundamiento_2ºaño_GABARITO

HACIA EL ESPAÑOL CON LA PROFE EVILANE: Actividad de aprofundamiento_2ºaño
1) Completa los diálogos con el pronombre complemento directo adecuado:
a)  ¿Recibieron la correspondencia?
 Sí, LA recibieron.

b)  ¿Compraste las camisas?
 Sí, LAS compré.

c)  ¿Leíste el libro?
 No, no LO leí.

d)  ¿Enviaste los documentos?
 No, no LOS envié.

e)  ¿Pretendes vender el coche?
 Sí, pretendo VENDERLO.

f)  ¿Vas a explicar el chiste?
 Sí, voy a EXPLICARLO.

g)  ¿Estás haciendo la comida?
 Sí, ESTOY HACIENDOLA.

h)  ¿Quieres que te lo dé?
 Sí, por favor, ME LO DÉ.

2) Vuelve a escribir las siguientes frases sustituyendo las palabras en negrita por el pronombre directo correspondiente, según el modelo.
Vi a Fernando ayer.
Lo vi ayer.
a) No compré el libro. NO LO COMPRÉ.
b) ¿Guardaste las carpetas? ¿LA GUARDASTE?
c) Esperaré a Carlos en la cafetería. LO ESPERARÉ EN LA CAFETERÍA
d) ¿Encontraste la agenda? ¿LA ENCONTRASTE?
e) Voy a explicar este asunto. VOY A EXPLICARLO.
f) Estaba contando las páginas. ESTAVA CONTANDOLAS.

3) Vuelve a escribir las siguientes frases sustituyendo los complementos destacados por el pronombre adecuado.
a) ¿Quién trajo los apuntes para ti? ¿QUIEN LOS TRAJO PARA TI?/ ¿QUIEN TE TRAJO LOS APUNTES?
b) Regalaron flores a tu abuela. LAS REGALARAN A TU ABUELA./ LE REGALARON FLORES.
c) No digas eso a tu padre. NO LO DIGAS A TU PADRE./ NO LE DIGAS ESO.
d) Compramos una pulsera a Rosa. LA COMPRAMOS A ROSA./ LE COMPRAMOS UNA PULSERA.
e) Diga a su amigo que venga. LO DIGA A SU AMIGO./ LE DIGA QUE VENGA.

4) Completa las siguientes frases con los pronombres complemento adecuados.
a) Voy a terminar esta carta y luego LA enviaré.
b) ¿Conoces a Jorge Gómez? No, no LE conozco.
c) Te presto mi diccionario si TE hace falta.
d) Tengo un nuevo profesor de Inglés, LE conocerás mañana.
e) Mi padre no comprende el problema. Más tarde LE explicaré el asunto.
f) Mis primos viven en Barcelona. Espero verLOS en las vacaciones.

5) Sustituye las palabras destacadas por los pronombres complemento correspondientes.
a) Alberto regaló a su sobrino un equipo de sonido. ALBERTO LO REGALÓ A SU SOBRINO./ ALBERTO LE REGALÓ UN EQUIPO DE SONIDO.
b) ¿Mostraste tu vestido a Eugenia? ¿LO MOSTRASTE A EUGENIA?/ ¿LE MOSTRASTE TU VESTIDO?
c) Ana entregó los documentos al cliente. ANA LOS ENTREGÓ AL CLIENTE./ ANA LE ENTREGÓ LOS DOCUMENTOS.
d) Devolví a mi amiga los zapatos que me prestó. LOS DEVOLVÍ A MI AMIGA./ LE DEVOLVÍ LOS ZAPATOS QUE ME PRESTÓ.
e) ¿Devolviste los discos a Fernando? ¿LOS DEVOLVISTE A FERNANDO?/ ¿LE DEVOLVISTE LOS DISCOS?
f) Daré el reloj a mi hermano. LO DARÉ A MI HERMANO./ LE DARÉ E RELOJ.

6) Subraya la forma pronominal que completa adecuadamente cada frase.
a) Le presté MI bicicleta a Julio porque la SUYA se rompió.
b) Tus deportes favoritos son el tenis y el remo.
c) Mis entradas para el concierto están aquí. ¿Dónde están las tuyas?
d) Su presentación fue aplaudida por todos.

7) Completa los huecos con el posesivo adecuado:
a) ¿Estos libros nuevos son TUYOS, Juana? Los he encontrado en la mesa del comedor.
b) MIS padres quieren que yo sea ingeniero, pero no me gusta nada esta profesión.
c) Nunca tenemos tiempo para hacer NUESTRAS tareas.
d) Mis tíos piensan que SUS hijos son las mejores personas del mundo. Se equivocan, pues SU comportamiento indica todo lo contrario.
e) Vosotras terminasteis VUESTRO trabajo muy temprano, sin embargo, el NUESTRO se nos hizo interminable.
f) Estos pantalones no son MÍOS, son SUYOS.
g) Sra. Martínez, ¿esta bufanda es SUYA?
h) ¿Pues decirles a TUS hermanos que yá están listos los resultados de SUS exámenes.

8)Instrucciones: Sustituya los sustantivos que sirven como complemento directo e indirecto con sus respectivos pronombres. A menos que usted desee lo contrario, es preferible que construya sus oraciones utilizando el presente de indicativo.
Modelo
Marta y Antonio/traer/las bebidas/a nosotros Marta y Antonio (Ellos) nos las traen.
1. yo/enviar/la carta/a Juan
YO SE LA ENVÍO.
2. usted/entregar/el auto/a la chica
USTED SE LO ENTREGA.
3. vosotros/ofrecer/bebidas/a los invitados
VOSOTROS SE LAS OFRECEN.
4. tú/derrochar/electricidad
TÚ LA DERROCHAS.
5. Pepe/no dar/la solicitud/a sus amigas
PEPE NO SE LA DA.
6. ustedes/beber/el agua
USTEDES LA BEBEN.
7. el detective/entregar/la evidencia/al juez (judge)
EL DETECTIVE SE LA ENTREGA.
8. nosotros/elegir/el curso/para ti
NOSOTROS TE LO ELEGIMOS.
9. los estudiantes/buscar/los papeles/para la maestra
LOS ESTUDIANTES SE LOS BUSCAN.
10. Susana/traer el informe/para mí
SUSANA ME LO TRAE.
11. el camarero/servir/el flan/a los niños
EL CAMARERO SE LO SIRVEN.
12. ellos/servir/la cena/a las chicas
ELLOS SE LA SIRVEN.
13. Berta y yo/pedir/la cuenta/al mesero
BERTA Y YO SE LA PEDIMOS.
14. ustedes/decir/mentiras (lies)/a nosotros
USTEDES NOS LAS DICEN.
15. tú/traer/el pañuelo/a Matilde
TÚ SE LO TRAE.

Actividad 2 de aprofundamiento_2ºaño_GABARITO

HACIA EL ESPAÑOL CON LA PROFE EVILANE: Actividad 2 de aprofundamiento_2ºaño
Gustar y los verbos semejantes (ejercicio 1)
Prof. Erin M. Rebhan
I. Los miembros de la familia Soto prefieren pasar las vacaciones en diferentes lugares y les
gusta hacer diferentes actividades. Imagine que Ud. es uno de los Soto y describa las varias
actividades de la familia.
Modelo: padre / nadar: ir a la playa
A mi padre le gusta nadar. Le gusta ir a la playa.
1. padre / el océano: ir a la playa
A MI PADE LE GUSTA EL OCÉANO. LE GUSTA IR A LA PLAYA
2. hermanos pequeños / nadar también: ir a la playa
A MIS HERMANOS PEQUEÑOS LES GUSTA NADAR. TAMBIÉN LES GUSTA IR A LA PLAYA
3. hermano Ernesto / hacer camping: ir a las montañas
A MI HERMANO ERNESTO LE GUSTA HACER CAMPING. LE GUSTA IR A LAS MONTAÑAS.
4. abuelos / descansar: quedarse en casa
A MIS ABUELOS LES GUSTA DESCANSAR. LES GUSTA QUEDARSE EN CASA.
5. madre / la tranquilidad: visitar un pueblecito en la costa
A MI MADRE LE GUSTA LA TRANQUILIDAD. LE GUSTA VISITAR UN PUEBLECITO EN LA COSTA.
6. hermana Elena / discotecas: pasar las vacaciones en una ciudad grande
A MI HERMANA ELENA LE GUSTAN LAS DISCOTECAS. LE GUSTA PASAR LAS VACACIONES EN UNA CIUDAD GRANDE.
7. mí / ¿?
A MÍ, ¿QUÉ ME GUSTA?
II. Llene el espacio en blanco con la forma correcta del verbo entre paréntesis y el pronombre
apropiado.
1. A los chilenos LES GUSTA (gustar) viajar sólo en este
hemisferio.
2. A David y yo NOS ENCANTA (encantar) el chocolate.
3. LES INTERESA (interesar) la comida salvadoreña a Juanita
y Jorge.
4. A los chilenos LES GUSTAN (gustar) mucho las playas.
5. A mí ME ABURRE (aburrir) el ballet moderno.
6. Pero (a mí) ME AGRADA (agradar) el ballet folklórico.
7. A Claudio y Carolina LES ENCANTA (encantar) comer
carne pero a Jessica no LE GUSTA (gustar).
8. A Álvaro y Pili LES INTERESAN (interesar) la ópera y el ballet.
9. A la tía Lila LE GUSTA gustar) dormir solamente de noche.
10. A María José LE AGRADAN (agradar) las canciones de Santana.
11. A Emily LE INTERESA (interesar) la ropa medieval.
12. ¿A ti TE GUSTA (gustar) sentarte en el pasillo?
13. A muchas personas LES GUSTA (gustar) hacer paradas.
14. A mí también ME GUSTAN (gustar) los vuelos directos.
15. A nosotros no NOS GUSTA (gustar) la comida que sirven en las
clase turística, pero a Jorge LE GUSTA (gustar) todo.
16. ¿Y qué línea aérea LE GUSTA (gustar) a Uds.?
III. Crea frases con los elementos dados.
1. su / padre / gustar / vacaciones / montañas
A SU PADRE LE GUSTAN LAS VACACIONES EN LAS MONTAÑAS
2. su / madre / encantar / cruceros
A SU MADRE LE ENCANTAN LOS CRUCEROS
3. su / hermano / gustar / deportes acuáticos
A SU HERMANO LE GUSTAN LOS DEPORTES ACUÁTICOS.
4. nadie / gustar / viajar en autobús
A NADIE LE GUSTA VIAJA EN AUTOBÚS
5. Ernesto / gustar / sacar fotos
A ERNESTO LE GUSTA SACAR FOTOS.

Repaso_ 1º año

Ejercicio de repaso
1) ¿Cuáles los adjetivos(masculino y femenino) para quien nace en:
a) España
b) Brasil
c) Argentina
d) Ecuador
e) Venezuela
f) Cuba
g) Chile
h) Perú
i) Nicaragua
j) El Salvador
k) Bolivia
l) Venezuela
m) Paraguay
n) Uruguay
o) Republica Dominicana
2) Completa la carta abajo con los pronombres sujeto que convengan:
María,
Joaquín, Juan y ____ fuimos de vacaciones a tu ciudad natal, Valencia. ¡Fue maravilloso! ______________ nos divertimos muchísimo. Quizás de la próxima vez ____ y tu hermana vengan con ________________.
Un abrazo,
Pedro.
3) Rellena los huecos con un pronombre:
 Joaquín, Lilian y ____ vamos al cine. ¿Vienes con ____________?
 No, gracias, estoy echo polvo hoy día. ¡He trabajado como un burro!
 Somos alemanas, ¿y ______ de dónde son?
 ¿ Te refieres a las niñas de pelo corto, rubiecitas?
 Sí.
 Son de Noruega.

4) Completa con los verbos ser o estar.
 і Hola! Soy Marta, ¿qué tal?
 Mucho gusto, ______ Santiago. ¿Cómo te va?

(En la recepción)
 Señorita, ________ Luis y Adela Fuentes. El señor Hernández nos espera.
 Un momento, por favor.
 En un rato más los va a atender. Tomen asiento. ¿Les sirvo um café?

(Al entrar en casa el marido)
 ¡Cariño! ¿________ en la cocina?
 No, _________ en el cuarto. Me acosté um ratito.

5) Traduce al portugués:
a) Cabeza
b) Ojo
c) Oreja
d) Nariz
e) Mejilla
f) Boca
g) Mentón
h) Cuello
i) Brazo
j) Codo
k) Pecho
l) Ombligo
m) Muslo
n) Rodilla
o) Talón
p) Pie
6) Conjuga los verbos abajo en presente de indicativo;
a) Abrazar
b) Besar
c) Odiar
d) Regalar

Para que te acuerdes:
ARTÍCULOS
DETERMINADOS INDETERMINADOS
Masculino Femenino Masculino Femenino
El la Un Una
los Las unos Unas

7) Rellena las frases con artículos determinados:
a) _______ alumnos están estudiando.
b) _______ casa de Paco es grande.
c) _______ pizarra es verde.
d) _______ libro es de gramática.
e) _______ mochilas son de colores.
f) _______ cuadernos son nuevos.
g) _______ blusas blancas de _______ uniformes son bonitas.

8) Rellena los huecos con artículos indeterminados:
a) Hay _______ árbol grande en el patio.
b) Hay _______ regla transparente sobre el pupitre.
c) Tengo _______ películas de terror.
d) Los libros son diferentes; _______ grandes, otros pequeños.
e) Conozco a _______ chica muy delgada.

Actividad 3 de aprofundamiento_2ºaño_gabarito

HACIA EL ESPAÑOL CON LA PROFE EVILANE: Actividad 3 de aprofundamiento_2ºaño
Rellena los huecos con GUSTA o GUSTAN:
1. MeGUSTA el francés.
2. No me GUSTAN las matemáticas.
3. Me GUSTAN los idiomas.
4. No me GUSTA la geografía.
5. Me GUSTAN los trabajos manuales.
6. No me GUSTA estudiar las ciencias.
7. Me GUSTA mucho hacer deberes.
8. Me GUSTA el español.
9. Me GUSTAN el inglés y el dibujo.
10. Me GUSTA la ética.
11. No me GUSTA la física.
12. Me GUSTAN la informática y la tecnología

Gustar
"Completar los espacios en blanco"
1. A mí ME GUSTA el color rojo.
2. Nos GUSTA el clima templado.
3. A todos los estudiantes LES GUSTAN sus libros nuevos.
4. ¿Te GUSTA la nueva forma de enseñanza?
5. Les GUSTA el nuevo edificio de gobierno.
6. ¿No LE GUSTA a usted esa idea?
7. A ella LE GUSTAN los niños.

Gustar
"Llenar los espacios en blanco con el pronombre correcto"
1. A él no LE gusta el calor.
2. A María LE gustan las fiestas.
3. A los perrros LES gustan los huesos.
4. A Silvia LE gusta ir al cine.
5. A nosotros NOS gustó el viaje a Canada.
6. A Carlos LE gustan las muchachas rubias.
7. A tí TE gusta leer en la playa.

Gustar


Me GUSTA el pastel de café y me GUSTAN las patatas fritas. No me GUSTAN los bocadillos de queso pero me GUSTAN los bocadillos de jamón. Las aceitunas no me GUSTAN nada. Me GUSTA beber la sangría y me GUSTAN los zumos. Los pimientos no me GUSTAN. Sí me GUSTA la limonada. Los tomates no me GUSTAN nada. Pero los huevos me GUSTAN. El pan sí que me GUSTA pero me GUSTA más el cruasán. En general me GUSTAN más las bebidas que la comida.

Rellena los huecos con GUSTA o GUSTAN:


1. Me GUSTA el helado
2. Me GUSTAN las galletas
3. No me GUSTAN las gambas
4. Me GUSTAN los yogures
5. No me GUSTA la mantequilla
6. Me GUSTA el pollo
7. No me GUSTAN los guisantes
8. Me GUSTAN los plátanos
9. No me GUSTA el arroz
10. Me GUSTA el zumo de melocotón

Fotos de mi família_ Rodrigo, 1º mes

Actividad 3 de aprofundamiento_2ºaño

Rellena los huecos con GUSTA o GUSTAN:
1. Me____________ el francés.
2. No me ____________________ las matemáticas.
3. Me ________________ los idiomas.
4. No me ________________ la geografía.
5. Me _____________________ los trabajos manuales.
6. No me ___________________ estudiar las ciencias.
7. Me _____________________ mucho hacer deberes.
8. Me ______________________ el español.
9. Me ______________________ el inglés y el dibujo.
10. Me _____________________ la ética.
11. No me ______________________ la física.
12. Me _______________ la informática y la tecnología

Gustar
"Completar los espacios en blanco"
1. A mí ___________________ el color rojo.
2. Nos ___________________ el clima templado.
3. A todos los estudiantes ___________________ sus libros nuevos.
4. ¿Te ___________________ la nueva forma de enseñanza?
5. Les ___________________ el nuevo edificio de gobierno.
6. ¿No ___________________ a usted esa idea?
7. A ella ___________________ los niños.

Gustar
"Llenar los espacios en blanco con el pronombre correcto"
1. A él no ___________________ gusta el calor.
2. A María ___________________ gustan las fiestas.
3. A los perrros ___________________ gustan los huesos.
4. A Silvia ___________________ gusta ir al cine.
5. A nosotros ___________________ gustó el viaje a Canada.
6. A Carlos ___________________ gustan las muchachas rubias.
7. A tí ___________________ gusta leer en la playa.

Gustar


Me ___________ el pastel de café y me ___________ las patatas fritas. No me ___________ los bocadillos de queso pero me ___________ los bocadillos de jamón. Las aceitunas no me ___________ nada. Me ___________ beber la sangría y me ___________ los zumos. Los pimientos no me ___________. Sí me ___________ la limonada. Los tomates no me ___________ nada. Pero los huevos me ___________. El pan sí que me ___________ pero me ___________ más el cruasán. En general me ___________ más las bebidas que la comida.

Rellena los huecos con GUSTA o GUSTAN:


1. Me ________ el helado
2. Me ________ las galletas
3. No me ________ las gambas
4. Me ________ los yogures
5. No me ________ la mantequilla
6. Me ________ el pollo
7. No me ________ los guisantes
8. Me ________ los plátanos
9. No me ________ el arroz
10. Me ________ el zumo de melocotón

Actividad 2 de aprofundamiento_2ºaño

Gustar y los verbos semejantes (ejercicio 1)
Prof. Erin M. Rebhan
I. Los miembros de la familia Soto prefieren pasar las vacaciones en diferentes lugares y les
gusta hacer diferentes actividades. Imagine que Ud. es uno de los Soto y describa las varias
actividades de la familia.
Modelo: padre / nadar: ir a la playa
A mi padre le gusta nadar. Le gusta ir a la playa.
1. padre / el océano: ir a la playa
________________________________________________________________________
2. hermanos pequeños / nadar también: ir a la playa
________________________________________________________________________
3. hermano Ernesto / hacer camping: ir a las montañas
________________________________________________________________________
4. abuelos / descansar: quedarse en casa
________________________________________________________________________
5. madre / la tranquilidad: visitar un pueblecito en la costa
________________________________________________________________________
6. hermana Elena / discotecas: pasar las vacaciones en una ciudad grande
________________________________________________________________________
7. mí / ¿?
________________________________________________________________________
II. Llene el espacio en blanco con la forma correcta del verbo entre paréntesis y el pronombre
apropiado.
1. A los chilenos ____________ _____________________ (gustar) viajar sólo en este
hemisferio.
2. A David y yo ____________ ____________________ (encantar) el chocolate.
3. ______________ _____________________ (interesar) la comida salvadoreña a Juanita
y Jorge.
4. A los chilenos ____________ _____________________ (gustar) mucho las playas.
5. A mí ___________ __________________ (aburrir) el ballet moderno.
6. Pero (a mí) ______________ ________________ (agradar) el ballet folklórico.
7. A Claudio y Carolina _____________ _____________________ (encantar) comer
carne pero a Jessica no ___________ __________________ (gustar).
8. A Álvaro y Pili __________ _____________________ (interesar) la ópera y el ballet.
9. A la tía Lila _________ __________________ (gustar) dormir solamente de noche.
10. A María José __________ _______________ (agradar) las canciones de Santana.
11. A Emily ___________ ______________ (interesar) la ropa medieval.
12. ¿A ti ____________ _________________ (gustar) sentarte en el pasillo?
13. A muchas personas ______________ _________________ (gustar) hacer paradas.
14. A mí también ___________ ________________ (gustar) los vuelos directos.
15. A nosotros no ___________ __________________ (gustar) la comida que sirven en las
clase turística, pero a Jorge ___________ _____________ (gustar) todo.
16. ¿Y qué línea aérea _________ _____________ (gustar) a Uds.?
III. Crea frases con los elementos dados.
1. su / padre / gustar / vacaciones / montañas
________________________________________________________________________
2. su / madre / encantar / cruceros
________________________________________________________________________
3. su / hermano / gustar / deportes acuáticos
________________________________________________________________________
4. nadie / gustar / viajar en autobús
________________________________________________________________________
5. Ernesto / gustar / sacar fotos
________________________________________________________________________

Actividad de aprofundamiento_2ºaño

1) Completa los diálogos con el pronombre complemento directo adecuado:
a)  ¿Recibieron la correspondencia?
 Sí, ________ recibieron.

b)  ¿Compraste las camisas?
 Sí, _________ compré.

c)  ¿Leíste el libro?
 No, no ______ leí.

d)  ¿Enviaste los documentos?
 No, no ________ envié.

e)  ¿Pretendes vender el coche?
 Sí, pretendo ___________________.

f)  ¿Vas a explicar el chiste?
 Sí, voy a ______________________.

g)  ¿Estás haciendo la comida?
 Sí, _________________.

h)  ¿Quieres que te lo dé?
 Sí, por favor, _____________________.

2) Vuelve a escribir las siguientes frases sustituyendo las palabras en negrita por el pronombre directo correspondiente, según el modelo.
Vi a Fernando ayer.
Lo vi ayer.
a) No compré el libro.
b) ¿Guardaste las carpetas?
c) Esperaré a Carlos en la cafetería.
d) ¿Encontraste la agenda?
e) Voy a explicar este asunto.
f) Estaba contando las páginas.

3) Vuelve a escribir las siguientes frases sustituyendo los complementos destacados por el pronombre adecuado.
a) ¿Quién trajo los apuntes para ti?
b) Regalaron flores a tu abuela.
c) No digas eso a tu padre.
d) Compramos una pulsera a Rosa.
e) Diga a su amigo que venga

4) Completa las siguientes frases con los pronombres complemento adecuados.
a) Voy a terminar esta carta y luego __________ enviaré.
b) ¿Conoces a Jorge Gómez? No, no __________ conozco.
c) Te presto mi diccionario si __________ hace falta.
d) Tengo un nuevo profesor de Inglés, __________ conocerás mañana.
e) Mi padre no comprende el problema. Más tarde __________ explicaré el asunto.
f) Mis primos viven en Barcelona. Espero ver__________ en las vacaciones.

5) Sustituye las palabras destacadas por los pronombres complemento correspondientes.
a) Alberto regaló a su sobrino un equipo de sonido.
b) ¿Mostraste tu vestido a Eugenia?
c) Ana entregó los documentos al cliente.
d) Devolví a mi amiga los zapatos que me prestó.
e) ¿Devolviste los discos a Fernando?
f) Daré el reloj a mi hermano.

6) Subraya la forma pronominal que completa adecuadamente cada frase.
a) Le presté mi/mía bicicleta a Julio porque la su/suya se rompió.
b) Tus/tuyos deportes favoritos son el tenis y el remo.
c) Mis/mías entradas para el concierto están aquí. ¿Dónde están las tus/tuyas?
d) Suya/su presentación fue aplaudida por todos.

7) Completa los huecos con el posesivo adecuado:
a) ¿Estos libros nuevos son __________, Juana? Los he encontrado en la mesa del comedor.
b) __________ padres quieren que yo sea ingeniero, pero no me gusta nada esta profesión.
c) Nunca tenemos tiempo para hacer __________ tareas.
d) Mis tíos piensan que __________ hijos son las mejores personas del mundo. Se equivocan, pues __________ comportamiento indica todo lo contrario.
e) Vosotras terminasteis __________ trabajo muy temprano, sin embargo, el __________ se nos hizo interminable.
f) Estos pantalones no son __________, son __________.
g) Sra. Martínez, ¿esta bufanda es __________?
h) ¿Pues decirles a __________ hermanos que yá están listos los resultados de __________ exámenes.

8)Instrucciones: Sustituya los sustantivos que sirven como complemento directo e indirecto con sus respectivos pronombres. A menos que usted desee lo contrario, es preferible que construya sus oraciones utilizando el presente de indicativo.
Modelo
Marta y Antonio/traer/las bebidas/a nosotros Marta y Antonio (Ellos) nos las traen.
1. yo/enviar/la carta/a Juan
______________________________________________________
2. usted/entregar/el auto/a la chica
_______________________________________________________
3. vosotros/ofrecer/bebidas/a los invitados
______________________________________________________
4. tú/derrochar/electricidad
______________________________________________________
5. Pepe/no dar/la solicitud/a sus amigas
_______________________________________________________
6. ustedes/beber/el agua
________________________________________________________
7. el detective/entregar/la evidencia/al juez (judge)
________________________________________________________
8. nosotros/elegir/el curso/para ti
_________________________________________________________
9. los estudiantes/buscar/los papeles/para la maestra
__________________________________________________________
10. Susana/traer el informe/para mí
___________________________________________________________
11. el camarero/servir/el flan/a los niños
____________________________________________________________
12. ellos/servir/la cena/a las chicas ____________________________________________________________
13. Berta y yo/pedir/la cuenta/al mesero
_____________________________________________________________
14. ustedes/decir/mentiras (lies)/a nosotros
______________________________________________________________
15. tú/traer/el pañuelo/a Matilde
______________________________________________________________

ACTIVIDAD 2º AÑO: Plural, expresiones idiomáticas y palabras de ocio y maneras de relajar

1. Llena cada hueco colocando el plural o el singular de la palabra dada según corresponda:

1. rey:____________

2. _______________: pájaros

3. árbol: ______________

4. _____________: japoneses

5. jarrón: ________________

6. viaje: ________________

7. ____________: rubíes

8. color: ________________

9. ________________: raíces

10. pastel: ________________

11. mar: ________________

12. ________________: narices

13. taxi: ________________

14. ________________: canciones

15. bambú: ________________

2. Las expresiones idiomáticas son frases cortas, consagradas normalmente por el uso coloquial y poseen un sentido literal y otro figurado.

   Lee las expresiones y sus significados y luego trata de encontrar una forma equivalente en portugués:

EXPRESIÓN	SIGNIFICADO	PORTUGUÉS
En un abrir y cerrar de ojos	Rápidamente
No tener pelos en la lengua	Decir las verdades sin reservas
Matar el tiempo	Entretenerse para que el tiempo pase mas rápido
De cabo a rabo	totalmente
Arrojar la toalla	Abandonar un asunto ante una dificultad
Cambiar el disco	Cambiar de asunto
Jugar limpio	Actuar honestamente
Darse por vencido	Dejar de oponerse a algo
Jugar con ventaja	Contar con circunstancias favorables
Costar un ojo de la cara	Ser muy caro
Dar en el blanco	acertar
Devolver la pelota	Rechazar lo que dice alguien con los mismos argumentos
No dar pie con bola	No acertar nada
Hacer la pelota	Alabar para conseguir algo
Hablar por los codos	Hablar mucho
Estar en apuros	Estar en una situación de difícil solución
Pasar las noches en blanco	No dormir
No tener ni pies ni cabeza	No tener lógica
Echar una mano	Ayudar a alguien
Estar con mosca detrás de la oreja	Desconfiar o sospechar.

3. Busca en el diccionario la traducción de las palabras o expresiones abajo, relacionadas con el ocio y maneras de relajar

1. jogar futebol

2. ir ao cinema

3. ir ao parque de diversões

4. ir ao circo

5. ir à praia

6. palavras cruzadas

7. caça palavras

8. quebra-cabeça

9. assistir televisão

10. jogar videogame

11. sair com amigos

12. ir à festa

13. viajar

PLURAL DE LOS NOMBRES

Número - Formação do Plural (El Número - Formación del Plural)

a) A regra geral consiste em acrescentar um -s quando a palavra terminar em vogal não acentuada e quando terminar em -é ou -ó.

Exemplos:

casa - casas / moto - motos / café - cafés / dominó - dominós

b) Adiciona-se -es para pluralizar os substantivos que terminam em consoante, bem como às vogais tônicas í, ú.

Exemplos:

emoción (emoção) - emociones (emoções)

jabalí (javali) - jabalíes (javalis)

bambú (bambu) - bambúes (bambus)

Observação: os substantivos terminados em í e ú aceitam também a terminação -s para o plural (jabalís, bambús). No entanto, a forma que utiliza -es é considerada mais culta.

c) Acresenta-se -s à maioria dos substantivos terminados em -á, mas a alguns são acrescentados -es.

Exemplos:

sofá - sofás / papá - papás / mamá - mamás

faralá (babado) / faralaes (babados)

d) As palavras terminadas em -z têm plural em -ces:

Exemplos:

pez	peces
lápiz	lápices

e) Os substantivos que terminam em s ou x precedidos de vogal átona são invariáveis, ou seja, têm a mesma forma no singular e no plural.

Exemplos:

la crisis (a crise) - las crisis (as crises)

el ómnibus (o ônibus) - los ómnibus (os ônibus)

el tórax (o tórax) - los tórax (os tórax)

Exceção: el ónix (o ônix) - los ónices (os ônix)

f) Os monossílabos que, no singular, terminam em -s, sofrem acréscimo de -es na forma plural.

Exemplo: el mes (o mês) - los meses (os meses)

Atenção: lembre-se que os artigos (el, la) mudam ao assumirem a forma plural, tornando-se los, las. Exemplos: el chico - los chicos / la señora - las señoras

FONTE: http://soespanhol.com.br/conteudo/numero1.php